▲ ⓒ 오주르디 ‘사람과 세상 사이’ 블로그

교학사의 한국사교과서를 얘기하자면 2003년으로 거슬러 올라가야 한다. 보수진영이 금성출판사가 편찬한 ‘한국근현대사’에 대해 좌편향 논란을 제기하자 당시 야당이었던 한나라당이 가세하면서 정치 쟁점화 된다.

교학사 교과서는 보수 10년 공들인 산물

2005년 뉴라이트 진영이 ‘좌파 교과서’에 맞서 ‘우파 교과서’를 만들겠다며 ‘교과서포럼’을 창립한다. 이 모임의 좌장격인 박효종, 이영훈 교수의 친일 발언은 큰 파장을 몰고 왔다.

“그 시기(일제 강점기)는...근대 문명을 학습하고 실천함으로써 근대국민국가를 세울 수 있는 ‘사회적 능력’이 두텁게 축적되는 시기이기도 하였다.” (박효종)

“정신대는 일제가 강제동원한 것이 아니라 당사자들이 자발적으로 참여한 상업적 매춘이자 공창제였다.” (이영훈)

‘교과서포럼’의 이 같은 망동은 일본 언론의 찬사를 이끌어 냈다. 당시 <요미우리신문>은 “균형 잡힌 역사교육의 첫걸음”이라며 “(한국의 일부학자들이) 일제를 찬미하고 있다”고 반색을 했다.

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일본언론이 극찬한 ‘대안교과서’, 박근혜도 극찬했다

2008년 3월 교과서포럼은 ‘대안교과서-한국근현대사“를 출간한다. 출판기념식에 참석해 전정어린 축사를 한 사람은 다름 아닌 박근혜 대통령이다. 이명박 정부는 금성출판사 교과서가 지나치게 좌편향됐다며 수정을 결정하는 것으로 화답했다.

대안교과서 출간으로 워밍업을 마친 뉴라이트 진영은 2011년 5월 ‘교과서포럼’ 참여 인사들을 주축으로 새롭게 몸집을 불린 ‘한국현대사학회’를 창립한다. 하지만 순수한 학술단체가 아니었다. 참여회원 61명 중 한국현대사 전공자는 단지 4명뿐이었다.

▲ 뉴라이트 친일 교과서 출판기념회에 참석한 박근혜(2008). 축사에서 그는 "청소년들이 잘못된 역사관을 키우는 것을 크게 걱정했는데 이제 걱정을 덜게 됐다”고 말했다. ⓒ 오주르디 ‘사람과 세상 사이’ 블로그

한국의 현대사를 뉴라이트 시각으로 조명하려는 이들이 모였으니 단체의 성격은 다분히 정치적일 수밖에. 자신들이 집필한 책이 일선학교에서 교과서로 채택되도록 하는 게 학회의 설립 목적이었다.

워밍업 마친 뉴라이트, 검정교과서 야욕 드러내

여권은 한국현대사학회가 필진으로 참여한 교과서에 환호했다. 2013년 9월 새누리당 김무성 의원은 ‘근현대역사교실’이라는 모임을 결성해 이 교과서에 대한 보수여권의 강력한 지지를 유도하는 데 앞장섰다.

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교육부는 2013년 12월 교학사를 포함한 8종의 한국사 교과서를 최종 승인한다. 이에 보수진영은 10년 공들인 작업이 결실을 보게 된 거라며 쌍수를 들어 환영했다. 적지 않은 학교에서 이 교과서가 채택될 것이라는 기대감도 숨기지 않았다.

저들의 기대는 물거품이 됐다. 전국 고교 2370곳 가운데 현재 교학사 교과서를 채택한 곳은 경북 청송여고 단 한 곳뿐. 채택률이 0%대다. 친일과 군사독재를 미화한 오류투성이 교과서가 건강한 시민 의식에 의해 거부당한 것이다. 여권의 강력한 지지에도 불구하고 국민의 상식 앞에 무릎을 꿇어야 했다.

국민의 상식, 뉴라이트를 무릎 꿇리다

‘친일 교과서’ 거부 운동은 자발적 시민참여로 이뤄졌다. 새누리당은 전교조 등이 학교 측에 압력을 행사했기 때문이라고 주장하지만, 거부 운동을 촉발한 것은 재학생이 붙인 대자보와 일선 교사들의 양심선언이었다. 동문들도 피켓을 들고 반대 대열에 앞장섰다.

교과서 ‘역사쿠데타’는 결국 실패로 끝나고 말았다. 그러나 여권은 패배의 탓을 엉뚱한 곳으로 돌린다. 근현대사를 뒤틀어 보려는 자신들의 잘못된 역사관이 시민의 상식 앞에 무너진 것이라는 사실을 인정하지 않으려 든다.

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황우여 새누리당 대표는 “어떻게 채택률이 1%도 안 되나”며 “비통하게 보고있다”고 말했고, 김무성 의원은 “전교조의 테러에 의해 채택되지 않는 나라는 자유대한민국으로 볼 수 없다”고 주장했다. 보수논객인 조갑제 대표는 “애국세력이 나서 교학사 교과서 사주기 운동 펼쳐야 한다”고 책동했다.

0% 채택률, 시장논리로도 완패

웃기는 주장이다. 0%대 채택률이 의미하는 게 뭔지도 모르나 보다. 뉴라이트와 교학사가 만들어 낸 상품이 시장에서 완전히 외면당했다는 얘기다. 저질 상품이 소비자로부터 무시당하는 건 당연한 일이다.

채택을 반대하는 시민사회단체들이 있다 치자. 이들이 제 아무리 노력한다 해도 0%대 채택률을 만들 수 있을까. 시장 논리로만 봐도 뉴라이트와 여당의 참패다.

뉴라이트. 이들은 왜 일제의 편에 서려는 걸까. 침략자의 강포함을 용인하는 것으로 얻을 수 있는 게 뭘까. 씁쓸할 뿐이다.

▲ 일본 극우편향 '후소샤 교과서'(좌)와 한국의 교학사 친일 교과서(우). 후소샤 교과서 채택률은 0.039%. 가해자가 가해 행위를 미화한 교과서를 거부한 것이다. 그런데 한국의 뉴라이트는 피해자이면서 가해자를 미화하려 안달이다. ⓒ 오주르디 ‘사람과 세상 사이’ 블로그

가해자 편에 선 피해자, 일본보다 더 일본답다

일본에도 왜곡된 역사교과서 논란이 있었다. 이른바 ‘후소샤 교과서 파동’이 그것이다. 자신들의 식민통치를 미화하고 침략 행위를 찬양하는 내용의 교과서였지만 일본 국민은 이를 철저하게 외면했다. ‘후소샤 교과서’의 채택률은 0.039%에 불과했다.

일본 스스로도 용납 못하는 일제 침략을 애써 미화하려는 뉴라이트. 일본 국민보다 더 일본답다. 가해자도 차마 가해자 편에 차마 설 수 없다는데, 대한민국의 뉴라이트는 피해자이면서도 가해자 편에 서야 한다고 우긴다. 게다가 정부 여당은 노골적으로 뉴라이트를 지지하고 비호한다.

'후소샤 교과서 파동' 당시 일본 정부는 중립적인 입장을 견지했다. 하지만 일제 침탈의 피해자인 대한민국 정부는 친일 교과서를 두둔하기 위해 교육부까지 투입하는 열성을 보인다.

이러니 일본이 과거사를 놓고 망언과 망동을 일삼는 거다. 일제를 미화하는 뉴라이트 정권이 들어섰으니 일본은 자기들끼리 박근혜 정권을 어떻게 생각할까. 애틋한 ‘동지애’를 느끼는 건 아닐런지. (☞ 오주르디 ‘사람과 세상 사이’ 블로그 바로가기)

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