전교조 “교육부, 전체 맥락 고려않고 특정 내용만 발췌해 문제제기”
교육부가 세월호 참사 2주기를 맞아 전국교직원노동조합이 계기교육을 위해 자체 제작한 교사용 참고서적 ‘기억과 진실을 향한 4‧16교과서’를 일선 학교에서 사용하지 못하도록 조치해 전교조가 반발하고 나섰다.
교육부는 25일 “전교조가 만든 책자를 분석한 결과 일선 학교에서 사용하기는 부적절하다는 결론을 내렸다”면서 “학교 현장에서 사용하지 않도록 공문을 보낼 예정”이라고 말했다.
‘4‧16교과서’에 국가와 정부에 대한 부정적이고 비판적인 내용이 담겼고, 가치 판단이 미성숙한 학생들에게 해당 교과서가 올바른 국가관 형성을 저해할 가능성이 있다는 것.
그러면서 교육부는 “교육의 중립성을 훼손하는 사안에 대해 법령 및 절차에 따라 엄중히 대처해 나갈 것”이라고 밝혔다.
‘4.16교과서’는 초등용과 중등용으로 발간됐으며 ‘기억과 공감’, ‘진실 찾기’, ‘정의 세우기’, ‘약속과 실천’ 등 4단원으로 이루어져 있다.
교육부의 이 같은 조치에 전교조는 “교과서를 활용한 공동 수업을 흔들림 없이 전개하겠다”는 입장을 전했다.
송재혁 대변인은 <뉴시스>에 “세월호 참사의 주된 피해자는 학생과 교사였고, 세월호 참사 2주기를 맞아 트라우마를 겪고 있는 학생과 교사들을 위한 참고서를 개발한 것”이라며 “하지만 정부는 교과서 전체 맥락을 고려하지 않고 특정 내용만 발췌해 문제가 있다고 몰아가고 있다”고 지적했다.
교육부 조치와 관련 전교조는 다음주 기자회견을 열고 문제가 제기된 ‘4.16교과서’ 내용에 대한 입장과 함께 해당 교과서를 활용한 공동수업 전개 방침을 밝힐 예정이다.
